Entretien avec Lili Comment définiriez-vous la pédagogie active en quelques mots, selon votre expérience ? Que ce soit suivant la méthode Decroly, Freinet, Montessori ou Ferrer, la pédagogie active a pour ambition d’accorder autant d’importance au travail individuel qu’au travail collectif. Elle exige de l’enseignant(e) et des élèves une implication très importante. Pour moi, le grand principe de la pédagogie active, c’est de ne pas choisir entre autonomie et coopération mais